बर्थडे पार्टीज, कैफेटेरिया और अन्य सामाजिक बाधाएं

आपने सीखा कि आपका मध्य विद्यालय कैफेटेरिया से बचने के लिए दोपहर के भोजन को छोड़ रहा है। क्या आपको उसे यह सलाह देनी चाहिए कि वह यह सलाह दे कि वह शायद लंच के लिए न सुने, न मांगे? यह जानना कठिन है।

सामाजिक संघर्ष स्कूल तक ही सीमित नहीं हैं। बच्चों को घर पर, दुकानों पर, गेंद के मैदान पर और हर जीवन सेटिंग में एक ही कमी है। कई बच्चे अपने दोस्ती कौशल में सुधार करना चाहते हैं, लेकिन यह नहीं जानते कि कैसे। आप यहां आए हैं

सामाजिक चुनौतियों का सामना करने के लिए अपने बच्चे के साथ काम करने से ऐसे व्यवहार होते हैं जो आपके बच्चे का उपयोग हर जगह हो सकता है। निम्नलिखित रणनीतियाँ होंगी अपने बच्चे को दोस्त बनाने में मदद करें - और किशोरावस्था के सामाजिक रूप से कठिन वर्षों के माध्यम से अधिक आसानी से आगे बढ़ें।

मैं अपने बेटे को स्कूल कैफेटेरिया से बचने में कैसे मदद करूँ?

बच्चे कैफेटेरिया से बचते हैं क्योंकि वे तंग होते हैं, बल्कि इसलिए भी क्योंकि वे नहीं जानते कि साथियों के साथ बातचीत कैसे करें, बातचीत में शामिल हों या यहां तक ​​कि कहां बैठें।

अपने बच्चे को डिबेट करें।>

अपने बच्चे को बताए बिना वह कुछ भी गलत कर रहा है, यह जानने के लिए कि वह क्या सोच रहा है, यह जानने के लिए खुले प्रश्न पूछें। इस बारे में पूछें कि वह किसके साथ बैठता है, जब वह असहज महसूस करता है, या यदि कोई दोस्त है तो वह उसके साथ बैठना चाहेगा।

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कौशल का अभ्यास करें।

बातचीत में शामिल होने की तुलना में बच्चों के लिए कुछ भी मुश्किल नहीं है। थोड़ा जासूसी का काम सुझाएं। अपने बच्चे को दोपहर के भोजन पर जाने के लिए कहें, जो सबके बारे में बात करता है, उसे सुनें और वापस रिपोर्ट करें। आप और वह उन वार्तालापों की भूमिका निभा सकते हैं जो उन विषयों पर बनते हैं, जिनके बारे में समूह सबसे अधिक बार बात करता है।

बाहर से मदद लें।

टालना एक योजना नहीं है, इसलिए यदि आपका बच्चा सामाजिक परिस्थितियों को नेविगेट नहीं कर सकता है, तो एक पेशेवर सामाजिक कौशल समूह के साथ उसका काम करें।

जब मैं क्लास पार्टियों में आमंत्रित नहीं होता तो मैं अपने बच्चे की मदद कैसे कर सकता हूं?

यदि किसी बच्चे को जन्मदिन की पार्टियों, संगीत कार्यक्रमों या अन्य सहकर्मी गतिविधियों के लिए आमंत्रित नहीं किया जाता है, तो यह टीम बनाने और यह पता लगाने का समय है कि समस्या क्या हो सकती है।

बिना किसी दोष के, अपने बच्चे के निदान में मदद करने के लिए चीजों पर चर्चा करें कि वह क्यों फिटिंग में नहीं है।

स्कूल में अपने दिन के माध्यम से उसे चलें और उससे अपने सामाजिक संबंधों में से एक या दो के बारे में बताने के लिए कहें - एक सहपाठी से उसने क्या कहा, उस बच्चे ने कैसे प्रतिक्रिया दी - और चर्चा करें कि उसे क्या लगता है कि वह कर सकती थी अलग ढंग से।

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विभिन्न प्रकार की मित्रता के बारे में बात करें।

सामाजिक चुनौतियों वाले कई बच्चे उन बच्चों के साथ दोस्ती करने की कोशिश करते हैं जो अपनी रुचियों को साझा नहीं करते हैं, या वे सामाजिक संकेतों का गलत मतलब निकालते हैं और सोचते हैं कि कोई भी मित्र व्यक्ति मित्र बनना चाहता है। अपने बच्चे को "दोस्ती" के विभिन्न प्रकारों को समझने में मदद करें: ऐसे लोग हैं जिन्हें आप हैलो, परिचितों, आपके साथ बातचीत करने वाले लोगों और वास्तविक दोस्तों के बारे में बताते हैं। उन बच्चों के साथ दोस्ती करने के तरीकों के बारे में उनके साथ मंथन करें जिनके साथ वह रुचि साझा करता है और जो उसके साथ अच्छा व्यवहार करते हैं।

समान रुचियों वाले अन्य लोगों से मिलने के तरीके खोजें - सामाजिक क्लब, युवा समूह और अन्य रुचि-आधारित गतिविधियाँ।

ये जगहें आपके बच्चे को उन चीजों के बारे में बात करने का मौका देती हैं, जो बच्चों को पसंद हैं।

मैं अपनी बेटी के लिए समूह परियोजनाओं को कैसे कम कर सकता हूं?

समूह की परियोजनाएं उसके लिए कठिन हैं क्योंकि उसे योगदान देना है, अपने विचारों की वकालत करना है, चर्चा में भाग लेना है और अंतिम परियोजना प्रस्तुत करना है। निम्नलिखित केस स्टडी से पता चलता है कि समूह परियोजनाओं को आपके बच्चे के लिए कम चुनौतीपूर्ण कैसे बनाया जाए।

आलिया 12 साल की है और उसे ग्रुप प्रोजेक्ट्स से नफरत है। वह और उसकी माँ ने शिक्षक को सलाह देते हुए लिखा कि वह अगले समूह की परियोजना में क्या बेहतर कर सकते हैं। शिक्षक का कहना है कि अली को अधिक बोलना चाहिए और उस भूमिका की पहचान करनी चाहिए जिसे वह परियोजना में लेना चाहता है।

अली की माँ ने नाटक में सामाजिक सामाजिक गतिशीलता को समझा - बच्चे बड़े समूहों में मिलते हैं, और अली के बारे में धारणा बनाई जाती है और वह इस परियोजना पर क्या कर सकता है। आलिया निर्णय लेने से बचती है क्योंकि वह बोलती नहीं है। अली और उसकी माँ ने समूह के भीतर की व्यक्तित्व, उनकी पसंद-नापसंद और इसी तरह की अन्य बातों पर चर्चा की। अली समूह परियोजना में अपने भागीदारों के बारे में एक सामाजिक डेटाबेस रखता है, इसलिए वह अपने साथियों के साथ अधिक आराम से बात कर सकता है।

जब उसके पास कोई योजना होती है तो अली सामाजिक रूप से बेहतर करता है। वह और उसकी माँ प्रोजेक्ट रूब्रिक को देखते हैं और चर्चा करते हैं कि कौन से घटक अली को दिलचस्प और प्रबंधनीय लगते हैं, और यह तय करते हैं कि अली क्या लेना चाहेंगे। वे संभावित परिदृश्यों का पूर्वाभ्यास करते हैं। रोल-प्लेइंग, और ओपन-एंडेड प्रश्न पूछना सीखना, अली को समूह की चर्चाओं के दौरान बोलने के आत्मविश्वास का निर्माण करने में मदद करता है।

घर पर सभी प्रस्तुतिकरण के साथ, अली धीरे-धीरे अपने सामाजिक संघर्षों पर काबू पाता है और समूह में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। और उसके पास एक योजना है जिसे वह अगले समूह परियोजना के लिए उपयोग कर सकती है।

मेरे बेटे के बहुत सारे आभासी दोस्त हैं, लेकिन मैं उसे दोस्तों को विकसित करने के लिए कैसे प्रोत्साहित करूँ कि वह एक-एक के साथ बात कर सके?

अन्य लोगों से जुड़ना, उनकी ज़रूरतों के अनुकूल होना, और दोस्ती को देना और लेना-देना ऐसे महत्वपूर्ण कौशल हैं, जिन्हें सभी बच्चों को सीखना आवश्यक है।

उसके आभासी मित्र हैं।

फेसबुक मित्र और ट्विटर मित्र अभी आपके बेटे के एकमात्र मित्र हो सकते हैं, और आप नहीं चाहते कि वह उन्हें खो दे।

उससे बात करें कि उसे अन्य दोस्तों की आवश्यकता क्यों है।

अपने बच्चे से पूछें कि उसे आभासी दुनिया के बारे में क्या पसंद है। एक और गतिविधि खोजें जो उसे पसंद हो - रोबोटिक्स या कंप्यूटर कोडिंग में एक कोर्स - जिसमें वह लोगों के साथ बातचीत करेगा।

सामाजिक रणनीतियों पर काम करते हैं।

चाहे वह चिटचैट में उलझना हो, किसी परिचित को मित्र में बदलना हो या लोगों को स्कूल से बाहर देखने की व्यवस्था करना हो, यह जरूरी है कि आपका बेटा जानता हो कि लोगों से कैसे संपर्क किया जाए। लगातार अभ्यास से, उसे वह मिलेगा जो आप और हर बच्चा चाहता है: अच्छे दोस्त।

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17 नवंबर 2019 को अपडेट किया गया