[आत्म-परीक्षण] क्या आपका बच्चा एक कार्यकारी समारोह में कमी कर सकता है?

बच्चों के लिए कार्यकारी समारोह लक्षण परीक्षण

सात कार्यकारी कार्य (आत्म-जागरूकता, निषेध, गैर-मौखिक कामकाजी स्मृति, मौखिक कामकाजी स्मृति, भावनात्मक आत्म-नियमन, आत्म-प्रेरणा, और योजना और समस्या को हल करना) लगातार विकसित होते हैं समय। 2 साल की उम्र में आत्म-जागरूकता विकसित होने लगती है; 30 वर्ष की आयु तक, योजना और समस्या समाधान पूरी तरह से एक विक्षिप्त मस्तिष्क में विकसित होते हैं। ध्यान घाटे की सक्रियता विकार वाले व्यक्ति (ADHD या ADD), हालांकि, आम तौर पर एक कार्यकारी कार्य को विकसित करने में अपने साथियों से 30 से 40 प्रतिशत पीछे है, और फिर अगले।

कार्यकारी समारोह विकार 6 वीं या 9 वीं कक्षा में बदलाव के दौरान अक्सर नजरअंदाज करना मुश्किल होता है, जब स्कूल की संरचना और शेड्यूल नाटकीय रूप से बदलते हैं, और शैक्षणिक अपेक्षाएं बढ़ जाती हैं। माता-पिता और शिक्षक अक्सर यह नहीं समझ पाते हैं कि बच्चे किसी असाइनमेंट पर स्वतंत्र रूप से काम क्यों नहीं कर सकते हैं, और यह मान लें कि वे आवश्यक कौशल "पिक" करेंगे। बच्चों को ADHD / EFD के साथ जल्दी मदद करना शुरू करना महत्वपूर्ण है, और उन विकारों के कारण होने वाली समस्याओं को स्वीकार करें ताकि बच्चे बेवकूफ या आलसी महसूस न करें।

यदि आपके बच्चे को शुरू करने में परेशानी है, तो एक समय में केवल दो या तीन चीजों को याद कर सकते हैं, संघर्ष करते हैं समस्या को हल करने के साथ, या स्कूल में अभिभूत महसूस करता है, उसके पास एक कार्यकारी कार्य हो सकता है घाटा। एक स्पष्ट तस्वीर के लिए इस परीक्षण को पूरा करें।

यह स्क्रीनिंग टेस्ट यह निर्धारित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है कि क्या आपका बच्चा एक कार्यकारी फ़ंक्शन विकार के समान लक्षण दिखाता है। केवल एक प्रशिक्षित स्वास्थ्य देखभाल पेशेवर ही निदान कर सकता है नैदानिक ​​मूल्यांकन के माध्यम से। यह स्क्रिनर केवल व्यक्तिगत उपयोग के लिए है।