अध्ययन: एडीएचडी वाले छात्रों के माता-पिता को स्कूल से नकारात्मक टिप्पणियाँ प्राप्त करने की अधिक संभावना है
24 मार्च, 2020
ध्यान घाटे की सक्रियता विकार (एडीएचडी) वाले बच्चों के माता-पिता नकारात्मक प्राप्त करने के लिए अन्य देखभाल करने वालों की तुलना में अधिक संभावना रखते हैं शिक्षा में माता-पिता की भागीदारी पर एक नए अध्ययन के अनुसार, उनके बच्चे के व्यवहार और क्लासवर्क के बारे में स्कूल की टिप्पणियां में प्रकाशित ध्यान विकार के जर्नल.1
अध्ययन, जिसमें छात्रों के माता-पिता के बीच शिक्षा में भागीदारी की मांग की गई थी एडीएचडी, पाया कि ये देखभालकर्ता अपने समकक्षों की तुलना में लगभग चार गुना अधिक संभावित हैं विशेष रूप से अपने बच्चे के व्यवहार और स्कूलवर्क के बारे में शिक्षकों या प्रशासकों से संचार समस्या।
2016 के राष्ट्रीय घरेलू से प्रतिक्रियाओं का विश्लेषण करके शोधकर्ता अपने निष्कर्षों पर पहुंचे शिक्षा सर्वेक्षण- अभिभावक और परिवार का समावेश (NHES-PFI), एक स्व-प्रशासित मेल सर्वेक्षण भेजा गया से अमेरिकी जनगणना ब्यूरो. सर्वेक्षण पूरा करने वाले और अध्ययन के मापदंडों को पूरा करने वाले 11,523 माता-पिता में से 1,600 को माता-पिता के रूप में पहचाना गया एडीएचडी वाले बच्चे. दोनों समूहों में माता-पिता ने अपने बच्चों की शैक्षिक भागीदारी की डिग्री, स्कूल की संख्या सहित कई बार सवालों के जवाब दिए नकारात्मक और सकारात्मक टिप्पणियों के साथ घर से संपर्क किया है, चाहे वे कक्षा या स्कूल की घटनाओं में भाग लेते हैं, और क्या वे जांच करते हैं और मदद करते हैं घर का पाठ।
विश्लेषण में पाया गया कि विक्षिप्त बच्चों के माता-पिता की तुलना में एडीएचडी वाले बच्चों के माता-पिता थे:
- विशेष रूप से उनके बच्चे के बारे में तीन बार फोन कॉल प्राप्त करने की संभावना है
- दो बार के रूप में विशेष रूप से अपने बच्चे के बारे में नोट्स प्राप्त करने की संभावना है
- मार्गदर्शन काउंसलर के साथ मिलने की संभावना तीन गुना अधिक है
- अभिभावक-शिक्षक सम्मेलनों में भाग लेने की संभावना 77% अधिक है
- स्कूल या कक्षा के कार्यक्रमों में भाग लेने की संभावना 29% कम है
- समय प्रबंधन के बारे में बातचीत करने की संभावना 33% अधिक है
निष्कर्ष, जो पहले जनसंख्या-आधारित अध्ययन का प्रतिनिधित्व करते हैं अभिभावकों की भागीदारी एडीएचडी वाले बच्चों की शिक्षा में, शोधकर्ताओं की परिकल्पना का मुकाबला करें - एडीएचडी वाले बच्चों के माता-पिता में समय और ऊर्जा की कमी के कारण माता-पिता की भागीदारी कम होगी।
शोधकर्ताओं ने ध्यान दिया कि अध्ययन की संभावित सीमाओं में एनएचईएस-पीएफआई की सीमाएं शामिल हैं, जो केवल एकत्र करता है माता-पिता के विचार और शिक्षकों के विचारों, और बिना किसी नैदानिक जानकारी के आत्म-सूचना की सटीकता से लाभ उठा सकते हैं पुष्टि।
फिर भी, वे चिकित्सकों को यह पहचानने की आवश्यकता को रेखांकित करते हैं कि एडीएचडी की उपस्थिति इस मामले में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। “माता-पिता की भागीदारी के लिए संदर्भ की यह बेहतर समझ एक अधिक सटीक समझ का कारण बन सकती है अभिभावक-बाल संबंध, और यह भी कि एडीएचडी शिक्षा में माता-पिता की भागीदारी को कैसे प्रभावित कर रहा है, "अध्ययन समाप्त होती है।
सूत्रों का कहना है
1 मोंटेस, जी।, और मोंटेस, एस। ए। (2020). एडीएचडी के साथ बच्चों के माता-पिता का माता-पिता का समावेश: पहला जनसंख्या अध्ययन। ध्यान विकार के जर्नल। https://doi.org/10.1177/1087054720911099
24 मार्च, 2020 को अपडेट किया गया
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