अध्ययन: गरीब मस्तिष्क कनेक्टिविटी सीखने की कठिनाइयों का कारण बनता है
23 मार्च, 2020
एक नए विश्वविद्यालय कैम्ब्रिज के अनुसार, उनके दिमाग में "हब्स" के बीच खराब कनेक्टिविटी वाले बच्चों को सीखने में कठिनाई होने की संभावना है। इसके विपरीत, अध्ययन में पाया गया कि मस्तिष्क नेटवर्क वाले बच्चों को अत्यधिक जुड़े हुए हब्स के आस-पास आयोजित किया गया था जिसमें केवल चयनात्मक संज्ञानात्मक दोष या कोई संज्ञानात्मक हानि नहीं थी।1
शोधकर्ताओं ने 479 बच्चों से 337 - संरचनात्मक न्यूरोइमेजिंग, संज्ञानात्मक और सीखने के आंकड़ों का उपयोग किया संज्ञानात्मक समस्याओं और 142 बिना - यह निर्धारित करने के लिए कि कोई विशिष्ट मस्तिष्क क्षेत्रों में समस्याओं का अनुमान नहीं है विशेष सीखने की विकलांगता. इसके अलावा, विभिन्न मस्तिष्क क्षेत्रों ने विशिष्ट संज्ञानात्मक कठिनाइयों का अनुमान नहीं लगाया, जैसे कि भाषा या स्मृति समस्याएं। बल्कि, अध्ययन में पाया गया कि एक बच्चे की सीखने की विकलांगता की गंभीरता दृढ़ता से उनके मस्तिष्क में हब की संयोजकता से जुड़ी थी। डॉ। डंकन एस्टलअध्ययन के वरिष्ठ लेखक का कहना है कि यह शायद इसलिए है क्योंकि "हब मस्तिष्क क्षेत्रों के बीच जानकारी साझा करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।"2
ये निष्कर्ष बताते हैं कि हस्तक्षेप को नैदानिक लेबल पर कम भरोसा करना चाहिए। यद्यपि एक सीखने की विकलांगता निदान विशेषज्ञ सहायता के लिए दरवाजा खोल सकता है, डॉ। एस्टल ने सुझाव दिया है कि यह बेहतर है "संज्ञानात्मक कठिनाइयों के क्षेत्रों पर विचार करें और इनका समर्थन कैसे किया जा सकता है, उदाहरण के लिए विशिष्ट हस्तक्षेपों का उपयोग करना सुधारें सुनने का कौशल या भाषा दक्षताओं, या उन हस्तक्षेपों को अपनाना जो पूरे वर्ग के लिए अच्छे होंगे, उदाहरण के लिए, कम करना कार्य स्मृति सीखने के दौरान मांग करता है। ”
परिणाम यह भी बता सकते हैं कि विकास संबंधी विकारों के लिए दवा उपचार प्रभावी क्यों नहीं हैं; वे विशिष्ट प्रकार की तंत्रिका कोशिकाओं को लक्षित करते हैं, लेकिन "हब-आधारित" संगठन पर बहुत कम प्रभाव पड़ेगा। हालांकि यह दिखाने के लिए पहला अध्ययन है कि मस्तिष्क के केंद्रों के बीच खराब कनेक्शन से सीखने की कठिनाइयां पैदा होती हैं, मस्तिष्क विकारों को समझने में उनका महत्व तेजी से स्पष्ट हो रहा है। 2019 में भी ऐसा ही शोध पाया गया कि मस्तिष्क में क्षेत्रों के बीच दोषपूर्ण संचार बंधा हुआ है एडीएचडी।
सूत्रों का कहना है
1सिउग्जाइट, रोमा, एट अल। विकासात्मक विकारों में ट्रांसडाइग्नॉस्टिक ब्रेन मैपिंग। वर्तमान जीवविज्ञान (फरवरी 2020) 10.1016 / j.cub.2020.01.078
2गरीब कनेक्टिविटी के कारण सीखने में कठिनाई, विशिष्ट मस्तिष्क क्षेत्र नहीं। विज्ञान दैनिक (फरवरी 2020) https://www.sciencedaily.com/releases/2020/02/200227114457.htm
24 मार्च, 2020 को अपडेट किया गया
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