आपकी आईईपी / 504 योजना के लिए सामान्य समस्याएं और सहायक समाधान

सीमित से निराश विशेष शिक्षा स्कूल में रहने और सेवाएं आपके बच्चे को ध्यान घाटे की सक्रियता विकार (एडीएचडी), सीखने की अक्षमता (एलडी), या अन्य विशेष आवश्यकताओं के साथ प्रदान करती है? आपके छात्र को मिलने वाले आवास और सेवाओं से कक्षा में कोई सुधार नहीं दिख रहा है? चाहे आप नए हों व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम (IEPs) और ५०४ योजनाएँ या तरीका आपकी सिफारिशों को सुनने और कार्यान्वित नहीं करने से समाप्त होने के बाद, IEPs और ५०४ योजनाओं के सबसे आम और जटिल-दोषों का समाधान खोजता है।

IEPs और 504 योजनाओं में नया?

समस्या: "मेरे बच्चे की IEP / 504 योजना 15 पृष्ठ लंबी है!" मैंने इसे कई बार पढ़ा है, लेकिन मुझे अभी भी समझ में नहीं आया कि इसका क्या मतलब है। "

समाधान: IEP / 504 योजना के सबसे महत्वपूर्ण खंड वे हैं जो सीधे आपके बच्चे के शैक्षिक कार्यक्रम को प्रभावित करते हैं: सेवाएं और आवास. सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम के अतिरिक्त आपके बच्चे को मिलने वाली विशेष सेवाएँ सेवाएँ हैं। IEPs पर, सेवाओं को "सेवा वितरण पृष्ठ" पर वर्णित किया जाता है। यह पृष्ठ आपके बच्चे की विशेष शिक्षा सेवाओं (जैसे, व्यावसायिक चिकित्सा, भाषण चिकित्सा, या) को सूचीबद्ध करता है।

परामर्श), प्रति सप्ताह आपके बच्चे को इन सेवाओं को प्राप्त होगा, जहां आपका बच्चा सेवाओं को प्राप्त करेगा, और सेवा प्रदाता की योग्यता (जैसे, विशेष आभ्यासिक गुरु, भाषण-भाषा रोगविज्ञानी, या पैराप्रोफेशनल)। सेवाओं के अलावा, आपके बच्चे के IEP / 504 आवास को समझना भी महत्वपूर्ण है। आवास आपके बच्चे को पाठ्यक्रम तक पहुंचने की अनुमति देते हैं। आवासों में शामिल हो सकते हैं सहायक तकनीक, कुछ बैठने के लिए अधिमान्य बैठने और संशोधित होमवर्क।

स्कूल हमेशा मेरे बच्चे की IEP या 504 योजना पर मेरे इनपुट को अनदेखा करता है

समस्या: "मैं IEP / 504 बैठकों में भाग लेने की बात नहीं देखता। मुझे मुश्किल से बात करने का मौका मिलता है और जब मैं करता हूं, तो मुझे अनदेखा कर दिया जाता है। मुझे सुनने के लिए स्कूल कैसे मिल सकता है? ”

समाधान: हमेशा याद रखें कि ए के रूप में माता-पिता, आप अपने बच्चे के आवश्यक सदस्य हैं आईईपी / 504 टीम. जबकि स्कूल को आपके द्वारा दिए गए प्रत्येक अनुरोध को लागू करने की आवश्यकता नहीं है, उन्हें आपके इनपुट को सुनने और विचार करने के लिए आवश्यक है। टीम के एक सक्रिय सदस्य बनने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक सवाल पूछना है। प्रश्न पूछने के बाद, उत्तर को सुनें और उसका विश्लेषण करें। अनुवर्ती प्रश्न पूछें। यदि आप मीटिंग में कोई समस्या लाने से घबराते हैं, तो समय से पहले अपनी चिंताओं को टाइप करें और मीटिंग की शुरुआत में दस्तावेज़ वितरित करें। यदि IEP / 504 बैठक के बाद भी आप अनदेखा महसूस करते हैं, तो टीम को किसी भी शेष अनुरोध, प्रश्न या सुझाव का दस्तावेजीकरण करने के लिए एक अनुवर्ती पत्र भेजें।

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मेरे आवास अनुरोध हमेशा अस्वीकृत होते हैं

समस्या: "कोई फर्क नहीं पड़ता कि मैं किस आवास के लिए पूछता हूं, स्कूल कहता है कि नहीं। कभी-कभी मुझे बताया जाता है कि मैं स्कूल नीति का उल्लंघन करने के लिए क्या कह रहा हूं। अन्य बार स्कूल कहता है कि मैं अपने बच्चे की जरूरतों को नहीं समझता। मैं कैसे जवाब दूं? ”

समाधान: अपने अनुरोध का कारण बताकर शुरू करें और यथास्थिति क्यों काम नहीं कर रही है। उदाहरणों का उपयोग करें। लिखित दस्तावेज पेश करें। टीम को यह समझाने की कोशिश करें कि आपका अनुरोध आपके बच्चे की ज़रूरत है, न कि केवल कुछ चीज़ जो आप चाहते हैं। कानून को आपके बच्चे की जरूरतों को पूरा करने के लिए स्कूल की आवश्यकता होती है, लेकिन स्कूल को आदर्श शिक्षा प्रदान करने की आवश्यकता नहीं है। यदि आपसे कहा जाए कि आपका अनुरोध उल्लंघन करता है कानून या नीति, विनम्रता से कानून और नीति के उस हिस्से की एक लिखित प्रति मांगते हैं। कभी-कभी स्कूल के अधिकारी कानून के साथ "हमेशा क्या किया जाता है" को भ्रमित करते हैं। यदि स्कूल आपको कानून या नीति की एक प्रति प्रदान करने में सक्षम है, तो इसकी समीक्षा करें और देखें कि क्या कोई कारण है कि यह आपके बच्चे पर लागू नहीं होना चाहिए।

स्कूल ने कहा कि मेरा अनुरोध बहुत महंगा है

समस्या: “स्कूल इस बात से सहमत है कि मेरे बच्चे को एक विशेष लाभ होगा सहायक तकनीक और एक-पर-एक सहयोगी, लेकिन वे कहते हैं कि उनके पास इस वर्ष के लिए बजट में पैसा नहीं है। ”

समाधान: यदि आपके बच्चे को शैक्षिक प्रगति करने के लिए आवास या सेवा की आवश्यकता है, तो स्कूल को इसे प्रदान करना होगा। लेकिन याद रखें, एक शैक्षिक लाभ और एक शैक्षिक आवश्यकता के बीच कानूनी अंतर है। यदि यह आवश्यक है, तो लागत आपके अनुरोध को अस्वीकार करने का एक कारण नहीं हो सकता है। इसका मतलब यह नहीं है कि स्कूल कुछ परिस्थितियों में आपके अनुरोध की लागत पर विचार नहीं कर सकता है। उदाहरण के लिए, यदि आपके बच्चे को सहायक तकनीक की आवश्यकता है, तो आप स्कूल को सबसे महंगे मॉडल खरीदने के लिए बाध्य नहीं कर सकते हैं यदि कम महंगा ब्रांड आपके बच्चे की जरूरतों को पूरा करेगा।

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IEP / 504 योजना कार्यान्वित नहीं की जा रही है

समस्या: "स्कूल का कहना है कि मेरे बच्चे का IEP / 504 प्लान लागू किया जा रहा है, लेकिन मुझे नहीं लगता कि यह है। जब मैं अपने बेटे से पूछता हूं कि क्या वह हमेशा कक्षा के सामने बैठता है जैसा कि योजना के लिए आवश्यक है, तो वह कहता है, ‘नहीं।’ मैं कब मेरी बेटी से पूछें कि क्या वह इस हफ्ते व्यावसायिक चिकित्सा के लिए गई थी, वह कहती है कि वह वास्तव में लंबे समय तक नहीं रही है समय।"

समाधान: IEP / 504 योजनाएं आपके बच्चे को मुफ्त और उचित सार्वजनिक शिक्षा प्रदान करने के लिए डिज़ाइन की गई हैं, जिसे कानूनी तौर पर FAPE के रूप में जाना जाता है। अगर द IEP / 504 योजना कार्यान्वित नहीं किया जा रहा है, आपके बच्चे को FAPE से वंचित किया जा रहा है। इससे पहले कि आप अपने बच्चे को FAPE से वंचित करने का आरोप लगाते हैं, अपना शोध करें। शिक्षक से मिलें और अपने बेटे के बैठने की व्यवस्था के बारे में पूछें। व्यावसायिक चिकित्सक को बुलाएं और अपनी बेटी के साथ उसकी आखिरी मुलाकात के बारे में पूछें। यह कब था? ये कितने समय तक चला? क्या कौशल संबोधित किया गया? यदि आप पाते हैं कि IEP / 504 योजना कार्यान्वित नहीं हो रही है, तो एक टीम मीटिंग बुलाएँ। सुनिश्चित करें कि योजना के उस हिस्से को लागू करने के लिए जिम्मेदार व्यक्ति बैठक में भाग लेता है। अपनी चिंताओं और अपनी जांच के परिणामों को व्यक्त करें। जोर देकर कहते हैं कि IEP / 504 योजना को आगे बढ़ाते हुए लागू किया जाना चाहिए और अनुरोध करना चाहिए कि यह प्रदान करने के लिए उपेक्षित किसी भी सेवा के लिए स्कूल शेड्यूल मेकअप सत्र। यदि स्कूल अभी भी मना करता है, तो एक विशेष शिक्षा वकील या एक अनुभवी शैक्षिक अधिवक्ता से एक उचित प्रक्रिया अनुरोध (बाद में इस बारे में और अधिक) दाखिल करने में मदद के लिए संपर्क करें।

IEP / 504 योजना कार्य नहीं कर रही है क्या एडीएचडी वाले मेरे बच्चे को पुनर्मूल्यांकन की आवश्यकता है? इसका मूल्य कितना होगा?

समस्या: “जब टीम ने बनाया IEP / 504 योजना, मैंने वास्तव में सोचा था कि यह मेरे बच्चे की मदद करेगा, लेकिन लगभग एक साल के बाद, मैं वास्तव में कोई बदलाव नहीं देख रहा हूं। ”

समाधान: अपनी स्थिति का समर्थन करने के लिए परीक्षण स्कोर, प्रगति रिपोर्ट और शिक्षक टिप्पणियों का उपयोग करें। कभी-कभी, योजनाएं जो कागज पर अच्छी लगती थीं, वह काम नहीं करती हैं। यदि आपका बच्चा प्रभावी शैक्षिक प्रगति नहीं कर रहा है, तो योजना काम नहीं कर रही है। यदि स्कूल का मानना ​​है कि आपका बच्चा शैक्षिक प्रगति कर रहा है, तो यह समझाने के लिए तैयार रहें कि आप असहमत क्यों हैं। यहां तक ​​कि अगर स्कूल मानता है कि आपका बच्चा प्रगति कर रहा है, तो अपने बच्चे के पुनर्मूल्यांकन का अनुरोध करें। एक अन्य दृष्टिकोण के लिए, एक स्वतंत्र मूल्यांकन पर विचार करें।

एक बार पुनर्मूल्यांकन पूरा हो जाने के बाद, परिणामों पर चर्चा करने के लिए एक टीम की बैठक का अनुरोध करें। नए टेस्ट स्कोर पिछले लोगों की तुलना में कैसे हैं? क्या वे ठहराव या प्रतिगमन दिखाते हैं? यदि इसका उत्तर हां में है, तो आपका बच्चा प्रभावी शैक्षिक प्रगति नहीं कर रहा है और वर्तमान शैक्षिक योजना को संशोधित किया जाना चाहिए। नई योजना में मूल्यांकनकर्ताओं की सिफारिशों को शामिल करें, नई योजना के कार्यान्वयन के लिए समय की अनुमति दें, और फिर प्रगति रिपोर्ट, शिक्षक टिप्पणियों और अतिरिक्त के साथ नई योजना की प्रभावशीलता का आकलन करें परिक्षण।

लागत पर एक नोट: कानून कुछ परिस्थितियों में सार्वजनिक व्यय पर स्वतंत्र मूल्यांकन के लिए प्रदान करता है। प्रतिपूर्ति की आवश्यकताएं जटिल हैं, इसलिए एक विशेष शिक्षा वकील या मदद के लिए एक अनुभवी शैक्षिक वकील से संपर्क करें। कई माता-पिता को अपनी निजी स्वास्थ्य बीमा कंपनी को स्वतंत्र मूल्यांकन की लागत को कवर करना आसान और अधिक लागत प्रभावी लगता है।

स्कूल ने मेरी विशेष शिक्षा विशेषज्ञ की सिफारिशों को लागू नहीं किया

समस्या: "मेरे विशेष शिक्षा विशेषज्ञ को लगता है कि मेरे बच्चे को कुछ आवास और सेवाओं की आवश्यकता है, लेकिन स्कूल इससे सहमत नहीं है। क्या विशेषज्ञ स्कूल की तुलना में अधिक योग्य नहीं है? "

समाधान: सिर्फ इसलिए कि विशेषज्ञ के पास स्कूल के अधिकारियों की तुलना में अधिक अनुभव या योग्यता है, इसका मतलब यह नहीं है कि विशेषज्ञ की सिफारिशों का पालन किया जाना चाहिए। विशेषज्ञ की सिफारिशों को लागू करने के लिए कानून को स्कूल की आवश्यकता नहीं है, लेकिन आईईपी / 504 टीम उन्हें "विचार" करना चाहिए। आप इस विचार को क्रियान्वयन में कैसे बदल सकते हैं? समय से पहले विशेषज्ञ की रिपोर्ट के साथ टीम प्रदान करें। यह बैठक से पहले सभी को सिफारिशों को पढ़ने की अनुमति देता है। यदि संभव हो तो, विशेषज्ञ उपस्थित रहें IEP / 504 बैठक. यदि वास्तविक उपस्थिति काम नहीं करती है, तो अनुरोध करें कि विशेषज्ञ फोन द्वारा भाग लें। किसी भी तरह से, विशेषज्ञों को टीम को अपनी सिफारिशों को समझाने और टीम के पास किसी भी प्रश्न का उत्तर देने की अनुमति देना आवश्यक है।

मैंने हर चीज की कोशिश की और स्कूल अभी भी मेरे बच्चे की जरूरतों को पूरा नहीं कर रहा है

समस्या: "मैंने सवाल पूछने, लिखने की कोशिश नहीं की है अनुवर्ती पत्र, और टीम की बैठकों में भाग लेने, लेकिन कुछ भी काम नहीं कर रहा है। मैं निराश हूं और मेरे बच्चे की शिक्षा पीड़ित है। मदद!"

समाधान: इस बिंदु पर, आपको एक विशेष शिक्षा वकील या एक अनुभवी शैक्षिक वकील से परामर्श करना चाहिए। यह पेशेवर आपके मामले की ताकत का आकलन करने में मदद कर सकता है और आपको यह तय करने में मदद कर सकता है कि आपके राज्य के विशेष शिक्षा अपील कार्यालय के माध्यम से एक उचित प्रक्रिया का अनुरोध किया जाए या नहीं। एक नियत प्रक्रिया सुनवाई एक प्रशासनिक सुनवाई है जहां माता-पिता और स्कूल अपने मामले को प्रस्तुत कर सकते हैं निष्पक्ष सुनवाई अधिकारी, जो तब निर्धारित करेगा कि छात्र के शैक्षणिक अधिकार हैं या नहीं उल्लंघन। सुनवाई अधिकारी का निर्णय पार्टियों के लिए बाध्यकारी है, लेकिन इसे राज्य या संघीय अदालत में अपील की जा सकती है। व्यवहार में, अधिकांश उचित सुनवाई के अनुरोधों के परिणामस्वरूप माता-पिता और स्कूल के बीच गोपनीय बस्तियां होती हैं।

[12 चरणों में 504 योजना या IEP कैसे प्राप्त करें]

18 अप्रैल 2019 को अपडेट किया गया