IEP मीटिंग सलाह: अपने बच्चे की जरूरतों को एडीएचडी कैसे प्राप्त करें

मुझे अपने बच्चे की IEP बैठक के दौरान क्या उम्मीद करनी चाहिए?

एक बच्चा मिलने के बाद विशेष शिक्षा और संबंधित सेवाओं के लिए पात्र हैं, को विकसित करने के लिए 30 दिनों के भीतर एक बैठक आयोजित की जानी चाहिए IEP या 504 योजना. एक IEP मीटिंग डराने वाली हो सकती है। यह तीन घंटे तक चल सकता है। प्रत्येक स्कूल जिला चीजों को अलग तरह से संभालता है, लेकिन आमतौर पर शिक्षक, प्रिंसिपल, स्कूल मनोवैज्ञानिक, मार्गदर्शन काउंसलर, विशेष शिक्षा शिक्षक, स्कूल नर्स और अन्य सीधे IEP या धारा 504 से प्रभावित होंगे भाग लेते हैं।

IEP के लिए, माता-पिता को कानून द्वारा उपस्थित होना आवश्यक है; वे टीम का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। धारा 504 के लिए, माता-पिता को शामिल होने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन उनके लिए उपस्थित होना अनिवार्य नहीं है। आपका बच्चा, यदि काफी पुराना है, तो उसे बैठकों में भाग लेने के लिए भी प्रोत्साहित किया जाता है। आप नैतिक समर्थन प्रदान करने और सावधान नोट्स लेने के लिए एक शिक्षा वकील या एक दोस्त ला सकते हैं।

एक नियम के रूप में, आप सिरका की तुलना में शहद के साथ अधिक मक्खियों को पकड़ लेंगे। माता-पिता को सही स्वर सेट करने के लिए बैठक में मुस्कान और शायद कुकीज़ की एक ट्रे लाना चाहिए।

शुरुआत में, हर कोई एक उपस्थिति पत्रक बनाने के लिए हस्ताक्षर करेगा कि वहां कौन था। कहो, "मुझे उस शीट की एक प्रति की आवश्यकता होगी, कृपया।" यह देखने के लिए कि किसका नाम सुपाठ्य नहीं है और उसे या उसे आपके लिए इसे लिखने के लिए कहें। या आप अपनी खुद की उपस्थिति पत्रक के आसपास से गुजर सकते हैं। यह उस समूह को एक स्पष्ट संकेत भेजता है जिसे आपने परामर्श दिया है और, यदि आप आवास पर सहमत नहीं हो सकते हैं, तो एक सुनवाई होगी। आप कह रहे हैं, "मैं अपने अधिकारों को जानता हूं।" यह दर्शाता है कि आपके पास ज्ञान और विशेषज्ञता है।

क्या एडीएचडी एक IEP में आवास का काम सबसे अच्छा है?

IEP या 504 बैठक के लिए लक्ष्य अभिभावक और स्कूल के बीच सहमति के लिए है एडीएचडी आवास और IEP या 504 योजना दस्तावेजों को तैयार करने और उन पर हस्ताक्षर करने के लिए, हालांकि चीजें हमेशा उस तरह से काम नहीं करती हैं। कमरे में टीम रहने का सुझाव देगी कि उन्हें लगता है कि आपके बच्चे के लिए सबसे अच्छा काम करेगा। आपको अपने द्वारा शोधित आवास की लिखित सूची में लाना चाहिए।

[नि: शुल्क डाउनलोड: 11 कदम (और बनाए रखने) अपने बच्चे की IEP]

याद रखें कि स्कूल के रहने की सूची वे हैं जो उन्होंने अन्य छात्रों को दी हैं, जो पहले काम कर चुके हैं, और उन्हें लगता है कि वे आपके बच्चे के साथ काम कर सकते हैं। लेकिन आप अपने बच्चे को किसी और से बेहतर जानते हैं। इसलिए, आपको उस टीम के साथ चर्चा करनी चाहिए जो आपके द्वारा तैयार की गई है। अगर वे स्कूल द्वारा सहमत हैं, तो यह बहुत अच्छा है। यदि नहीं, तो यह एक वार्तालाप है।

माता-पिता कभी-कभी स्कूल की पेशकश या सेवाओं से नाखुश होते हैं, या स्कूल को लगता है कि माता-पिता अनुचित हैं। एक शिक्षा वकील मदद कर सकता है.

शिक्षा अधिवक्ता अक्सर छात्र के साथ काम करते हैं। वे बच्चे के मूल्यांकन के लिए अवलोकन (अक्सर होमवर्क के समय) और प्रत्यक्ष चर्चा का उपयोग करते हैं और ऐसी रणनीतियों के साथ आते हैं जो सहायक हो सकती हैं। अधिवक्ता भी बैठकों में भाग ले सकते हैं और यह निर्धारित करने का प्रयास कर सकते हैं कि आवास के रास्ते में क्या बाधाएँ खड़ी हैं। वे IEPs और धारा 504 के आसपास के कानूनों को समझते हैं।

यदि आप और विद्यालय आपके निवास की सूची में प्रगति नहीं कर रहे हैं, तो आप एक वकील चाहते हैं पर सहमत हो सकते हैं, या आप स्कूल द्वारा भयभीत महसूस करते हैं और बैठक में किसी को चाहते हैं जो आपके "पर" है पक्ष। "

एक वकील के साथ काम करना आपके बच्चे के स्कूल के साथ आपके संबंधों की गतिशीलता को बदल सकता है। यदि आपके पास एक अच्छा संबंध है, तो स्कूल एक वकील का उपयोग एक प्रतिकूल कदम के रूप में देख सकता है। पेशेवरों और विपक्षों पर विचार करें और तय करें कि आपके बच्चे के लिए सबसे अच्छा क्या है।

[अपने ज्ञान का परीक्षण करें: आप विशेष एड कानून को कितनी अच्छी तरह जानते हैं?]

स्कूल और मैं ADHD आवास पर सहमत हुए हैं। उन्होंने IEP तैयार किया है, और वे चाहते हैं कि मैं इस पर हस्ताक्षर करूं। क्या कोई कारण नहीं है?

आप और उपस्थित लोगों के हस्ताक्षर इसे कानूनी, बाध्यकारी दस्तावेज़ बनाते हैं। एक बार हस्ताक्षर करने के बाद, स्कूल अब दस्तावेज़ में सूचीबद्ध आवास और सेवाओं को लागू करने के लिए जिम्मेदार है। स्कूल आपको एक कॉपी दे सकता है इससे पहले कि आप छोड़ दें या आपको एक अंतिम कॉपी मेल करें।

कई विशेषज्ञ और माता-पिता सलाह देते हैं कि आप अनुरोध करें IEP या 504 योजना की समीक्षा करें घर पर हस्ताक्षर करने से पहले। ऐसा करना आपका कानूनी अधिकार है, फिर चाहे आप इसे साइन करने के लिए स्कूल को कितना भी जोर दें। कहते हैं, "हम IEP को घर ले जाना चाहते हैं और इसकी समीक्षा करना चाहते हैं, और इसे दो या तीन दिनों में वापस कर देंगे।" इसके साथ इसकी समीक्षा करें। बच्चे के चिकित्सक, व्यावसायिक चिकित्सक, या शिक्षा वकील यह देखने के लिए कि क्या उनके पास कोई सुझाव है या सुधार।

जब आप इसे वापस करते हैं, तो आप तीन चीजों में से एक कर सकते हैं:
1) इसे हस्ताक्षरित लौटाएं और "स्वीकृत" बॉक्स को देखें।
2) इसे बिना बताए लौटा दें, और एक लिखित विवरण संलग्न करें और समझाएं कि आपने हस्ताक्षर करने से क्यों मना कर दिया है। एक और IEP मीटिंग शेड्यूल की जाएगी ताकि पूरी टीम आपकी आपत्तियों पर चर्चा कर सके।
3) उस बॉक्स में साइन इन करें जो इंगित करता है कि आपके पास आरक्षण है। आपके बच्चे के स्कूल जिले और IEP टीम आपके आरक्षण पर चर्चा करने के लिए फिर से मिलेंगे।

IEP की समीक्षा करने के लिए घर ले जाकर, आप तीन संदेश भेज रहे हैं: 1) आप विशेष जरूरतों वाले माता-पिता के रूप में अपने अधिकारों को जानते हैं.
2) आप अपने बच्चे की शैक्षिक आवश्यकताओं के बारे में गंभीर हैं।
3) आप स्कूल के दबाव के अधीन नहीं होंगे।

यदि IEP मीटिंग गर्म हो जाती है या हम एक गतिरोध पर पहुंच जाते हैं, तो मुझे क्या करना चाहिए?

यदि टेम्परर्स भड़कते हैं, तो बैठक को रोक दें और एक और समय के लिए पुनर्निर्धारित करें। इससे दोनों पक्षों को मतभेदों को प्रतिबिंबित करने और सुझावों के साथ आने का समय मिलता है। मीटिंग छोड़ने से पहले, आपके द्वारा सुझाई गई जगह और स्कूल द्वारा लिखे गए कारणों के बारे में उन्हें उचित नहीं लगता। स्कूल के सुझावों को लिखें।

अगली बैठक से पहले, अपने बच्चे के डॉक्टरों और आपके द्वारा सुझाई गई जगह और स्कूल के प्रस्तावित आवास के बारे में चिकित्सक से बात करें। यदि वे आपसे सहमत हैं, तो उन्हें यह समझाने के लिए पत्र लिखने के लिए कहें कि क्यों। यह निर्धारित करने के लिए कुछ शोध ऑनलाइन करें कि क्या आपके सुझाए गए आवास को एडीएचडी वाले अन्य बच्चों की मदद करने के लिए दिखाया गया है। अपने अनुरोध को संशोधित करने या अगली बैठक में अपने बिंदुओं को पुनर्स्थापित करने के लिए इस जानकारी का उपयोग करें।

स्कूल द्वारा किए गए सुझावों की समीक्षा करें। क्या कुछ छोटे बदलाव हैं जो आप इन आवास कार्यों को बनाने के लिए सुझाव दे सकते हैं? क्या आपको लगता है कि ये आवास सबसे अच्छे विकल्प नहीं हैं? अपने तर्क को लिखिए। जब आप और स्कूल फिर से मिलते हैं, तो आप अपनी स्थिति को समझाने और अपने दृष्टिकोण का समर्थन करने के लिए जानकारी प्रदान करने के लिए तैयार रहेंगे। स्कूल इस समय को ऐसे विकल्पों के साथ ले सकता है जो अधिक स्वीकार्य हैं।

यदि मैं अभी भी एडीएचडी आवास से संतुष्ट नहीं हूं, तो मुझे क्या करना चाहिए?

यदि आपकी बैठक एक IEP के बारे में है, तो आपको मध्यस्थता या एक नियत प्रक्रिया सुनवाई का अनुरोध करने का अधिकार है।

यदि आपकी बैठक 504 योजना के बारे में है, तो अपने विद्यालय के 504 समन्वयक के साथ एक बैठक स्थापित करें और गतिरोध पर चर्चा करें। एक व्यक्ति-बैठक के अलावा, आपको अपनी शिकायत लिखित रूप में प्रस्तुत करनी चाहिए। शिकायत में छात्र का नाम, समस्या का स्पष्टीकरण और आपका नाम और संपर्क जानकारी होनी चाहिए। शिकायत की प्रतियां बनाएं और उन्हें रखें। समन्वयक एक निर्णय जारी करेगा। आपके पास विकल्प भी है नागरिक अधिकारों के लिए क्षेत्रीय कार्यालय के पास शिकायत दर्ज करना.

मैं एडीएचडी की तरह स्कूल की सिफारिश नहीं कर रहा हूँ। क्या मुझे अपने बच्चे के IEP में काम करने के बारे में सोचना चाहिए?

यदि आप टीम के सुझावों से सहमत नहीं हैं, या आपको लगता है कि अधिक सेवाओं को शामिल किया जाना चाहिए, तो आपको असहमत होने और चर्चा करने का अधिकार क्यों है। आपको यह विश्वास करने का अधिकार है कि आप मानते हैं कि आपके बच्चे को लाभ होगा।

माता-पिता और स्कूल हमेशा सहमत नहीं होते हैं, इसलिए उत्साही बातचीत होती है। माता-पिता के सुझावों से असहमत स्कूलों में से कुछ में शामिल हैं:

• आवास को उचित नहीं माना जाता है
• आवास महंगा है
• शिक्षकों का मानना ​​है कि आवास कक्षा को बाधित करेगा
• आवास को लागू करना मुश्किल है

आपके द्वारा सुझाई गई जगह पर स्कूल की आपत्तियों पर चर्चा करने और सुनने के लिए खुला होना सबसे अच्छा है। दूसरी ओर, आपको स्कूल को ऐसी जगह स्वीकार करने की अनुमति नहीं देनी चाहिए जो आपके बच्चे की जरूरतों को पर्याप्त रूप से संबोधित नहीं करती है। यदि आप सहमत नहीं हैं, तो स्कूल जिले को अपनी चिंताओं को दूर करने के लिए उचित तरीकों से आने के लिए कहें। शांत रहो।

[क्या करना है जब IEP काम करना बंद कर देता है]

• पहला कदम: स्कूल में परेशानी के दस्तावेज़ संकेत
• दूसरा चरण: अपने बच्चे के शिक्षक के साथ एक बैठक अनुसूची
• तीसरा कदम: एडीएचडी और / या एलडी का निदान करें
• चरण चार: एक विशेष शिक्षा मूल्यांकन का अनुरोध करें
• चरण पाँच: IEPs और 504 योजनाओं के बीच अंतर पर शोध करें
• चरण छह: जानें कि क्या आपको स्कूल की सिफारिश से लड़ने की आवश्यकता है
• चरण सात: आपकी IEP मीटिंग के लिए तैयारी करें
• आठ कदम: अनुसंधान एडीएचडी आवास
• चरण नौ: अपनी शैक्षणिक टीम के साथ IEP ड्राफ़्ट करें

15 अक्टूबर 2019 को अपडेट किया गया